|
|
DEVOIRS Nat/Eko/Sam
|
obligatoriska moment : exercices ; débats : https://ledrenche.fr/
|
|
34
|
|
jeu de la rentrée; jeu ; brindilles4a
– 4b ; jeu2 ;
oie24 ;
chanson et exercices; oralPhilippe-Rémi ;
parler rentrée ; jeuparler allmän repetition av tidigare
nivåer; muntliga övningar1 + 2 + 3; chanson; pourquoi; zamours+andra
tv-program; berätta till sommarbilder;
läsa tidningsrubriker2; jeu-oral-cartes; test mbti; sommarskvaller och titres des journaux; chanson1 - 2;
rentrée1 -
2; révision; phrases, rév2, rév3; 34revmots
|
|
35
|
devoirv35révision
|
401 discussion ed2; 402 comp; 403 discussion; 404 brise glace oie; kunna berätta om vad
man har gjort, vad man skall göra; repetera och
befästa verbläran; genom textläsning (tidningsartiklar) och hörövningar från
teve förbättra ordkunskap, ordbildning och förmåga att uttrycka
språkligt korrekt såväl muntligt som skriftligt; Ariol-hörövning; questiosanté1 ;5 vrai ou faux2 x; 6 expr ora 1-6 x; pub – Toto; tableau-mots; articlesn4; articles à expliquer ; fiches orales 80; pps drôles et énigmes; énigmeSteff;
pub: gnocchi1 -
2; légumes; gnocchi3 - 4;
kiri1 – 2 - 3;
pâte1 – 2
-3 ; lenti1 –
2 ; riz1 – 2 – 3 ; Perrier1 - 2;
éclair1 –
2 ; chèvre; adv1
– 2 - 3;
pains1 – 2 - 3;
tediber1 – 2; tediberTF1; edf1
– 2 - 3; remington; pqEmma; Toto rentrée; Toto mouch - p ; ça va s’arranger ; faits divers22; frites/Louis Vuitton
|
|
36
|
|
400 jeu de conversation ; 401 discussion ed2; 403 discussion; 404 brise glace
oie; 405 discussion-débat; 406 choses à faire; 407 phrases opinion ; hörövning :monsieur/madame ; jeu 8 chances;
texte chocolatinebonbons – bonbons; ordk-CP; texte: la rentrée ; vacances-texte1 - 2 ;
|
|
37
|
v37connecteurs
ou
v37courssurpapiermieux; (salle de cours v37)
|
408 discussion-texte ; 409 jeucommunica-tableau ; hörövningar från
teve/radio, 2029, 2035, tests de grammaire; 42 faits divers 22; 43 faits divers 23; olika känslor; texte au pc ; ordkunskap; Louane ; Louane2 ; Louane3 ; Louane 7 à 8 ;
construc1a; construc3; construc2; motsthèmes; motsthèmesC; motsval1; motsimdial; voca3; liste adjectifs; adjectifs2; adjectifs3 ; article: gagner le gros lot
|
|
38
|
|
pourquoi-allergi; texter om les allergies1 + 2 + 3; muntliga övningar
om allergies ; historien bakom
Barbapapa-vidéo; titta på Barbapapa, hörövning; allergiespk; expliquer des mots1; mots2 – mots3 ; gramcambrio; 38préfixes; exermots1; préfixes1 - 2; préfixes2 - 3; allergique à mon mari; på stan – bagerie/kondis; i skobutik – på
modet
|
|
39
|
devoir v39 discussion
|
kunna
hantera diskussioner om vardagliga ämnen, diskutera,
kommentera och vidareutveckla vardagssituationer framförallt muntligt, quizlet1 - 2; motsdepassevidéo – jeu;
reportage:gagner au Loto; trois histoires; discussion gagner au Loto ; dessertsdemamie1 – 2 - 3
|
|
40
|
|
muntlig
meningskonstruktion och kommentera företeelser, vardagsglosor,
Frankrikekunskap, hörövningar från teve/radio, argumentation: meningar1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – argu3 – argu2 - 9 ; argu1 – 2 - 3 - argu4 – 5 - 6 - argu7 – 8 - 9 - argu10 – 11 - 12 - argu13 – 14 – 15; gagné à l’Euromillions ; roman-photo; texte à discuter : sans télé/vidéosurveillance
|
|
41
|
hörläxa ; Stromae
(klassrummet)
ou débatv41 (klassrummet)
|
muntlig läsning
och skriftlig översättning av tidningsartiklar och andra texter; 44 faits divers 24; 45 faits divers 25; article: ma sœur-ma
mère1 + 2 ; les frites; Joey
Starr ; Mimie
Mathy
|
|
42
|
|
repetera verben och gå igenom konjunktiv; muntliga och skriftliga
konjunktivövningar; subjonctif1; Facebook-verbes; hörläxa : podcast mp3 Hondelatte ; Hondelatte1 – Thierry Paulin; articles-punitions; flygplatsen - flyg; taxi – hos
kompisar; bac à 80 ans/ dort 20heures
|
|
43
|
devoir v43 les verbes
|
muntliga media-oral; médiaoral1 – 2 – 3 - 4; läsa om
pommes-frites1 + 2, titta på vidéo-frites; Ratatouille: diaRatato; silhoue; silhouette
|
|
44
|
les vacances de
la Toussaint
|
|
45
|
|
skolan i Frankrike och Sverige, prata betyg, jämföra, läsa och förstå;
vidareutveckla sin förmåga att delta i en diskussion, berätta och ställa
frågor; hörförståelse
med text: välja video, lyssna, förstå och återberätta, läsa texten; doggybag1 – 2; article doggybag; texte: les notes1 + 2; texte à discuter: téléphones
interdits
|
|
46
|
hörläxa v46
|
på
restaurang, på post
och bank, gå och
handla, på
järnvägsstationen, förklara och förstå vägbeskrivningar, kunna berätta muntligt och
skriftligt om olika händelseförlopp eller personer, expliquer-oral:
Fb-notes; chanterdouche - le bac – chocolat – slime – RGPD - laïcité - ; 400 jeu de conversation
|
|
47
|
|
interaktiva övningar med informationsteknik, hörövningar från teve/radio,
prata om vanliga företeelser i samhället t.ex. rasism; titta på textad fransk film; vivre avec
un sdf1 + 2; expliquer
symboles: tricolore – Chelysée – 5ème rép
|
|
48
|
devoir v48
devoir v48 situations
|
vanliga fraser och vardagliga situationer; olika psycho-test; hörövningar
tv; expliquer personnes histos; texte: Dreyfus; Lucie Aubrac
– Jean Moulin; 10 phrases niveau 4
|
|
49
|
|
öva på att diskutera olika åsikter; rasism-tema; läsa texter, öva sig på att diskutera,
titta på teve om rasism; débats :débat : peine de mort
– foot/argent ;
débats; tatouages;
piercing; peine de mort;
portables;
argent-notes;
argent-sport;
sans télé ; vote enfants ;
vote obligatoire ; devoirs à la maison ; garçons-boucles d’oreilles ; tourisme ;
le racisme1 + 2 + 3
|
|
50
|
individuella hörövningsuppgifter; ni kommer att få era nummer senare; le stylo geek
|
titta på franska julprogram; julsånger, prata om jul och jultraditioner; débats2 la Drenche ; légaliser le cannabis ? – JOParis2024 ;
supprimer les notes ? – trop de loups ? – interdire la fessée ? – la clope électronique – peur de Trump ? – faut-il arrêter de manger de la viande ? - vote blanc
– euthanasie
– supprimer la pub ? – prisons ouvertes – supprimer le défilé militaire ? – uniforme à l’école ? – écriture inclusive - högstadiet - gymnasiet; tesalong - frisör
|
|
51
|
|
exercices divers,
Noël ; texte: coupe1998; Joconde; fairechic; Estelle Mouzin ; Hondelatte+texte ; Tarte Tatin
|
